Ancell Schéker, directora general de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, informó que la distribución de los reportes, el pasado mes de marzo, tiene la finalidad de que cada centro analice los resultados con el equipo de gestión, el cuerpo docente, la Junta de Centro y la Asociación de Padres y Madres, para elaborar un plan de mejora institucional.
"Los informes de resultados a los centros educativos son una herramienta para contribuir con la mejora de la educación. La información puede ser utilizada por el equipo de gestión y los docentes para conocer fortalezas y debilidades en los logros de aprendizaje y tomar las medidas pertinentes", afirmó Scheker.
Dijo que el MINERD diseñó un sistema para generar reportes a cada centro educativo de los resultados obtenidos en las Pruebas Nacionales.
El reporte entregado contiene informaciones relativas a la presentación e identificación del centro, explicación de elementos evaluados y forma de presentarlos e interpretarlos, estadísticas generales del centro, resultados comparativos de cada área (Lengua Española, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza) de la escuela por regional, distrito, centros semejantesque pertenecen al mismo sector y zona.
También contiene la relación entre la nota de presentación del centro y las calificaciones obtenidas en las pruebas, porcentaje de respuestas correctas por temas (bloques de contenidos) dentro de cada área, comparado a nivel nacional, regional y distrital, y las recomendaciones al docente de acuerdo a los resultados.
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